Classification décimale universelle

La Classification décimale universelle ( CDU ) est une classification bibliographique et de bibliothèque qui représente l'organisation systématique de toutes les branches du savoir humain, structurée en un système cohérent où les domaines de connaissances sont liés et interconnectés. La CDU est un système de classification analytique-synthétique et à facettes , doté d'un vocabulaire et d'une syntaxe détaillés qui permettent un indexage de contenu performant et une recherche d'informations efficace dans de vastes collections. Depuis 1991, la CDU est détenue et gérée par le Consortium CDU, une association internationale d'éditeurs à but non lucratif dont le siège se trouve à La Haye , aux Pays-Bas.

Contrairement à d'autres systèmes de classification des bibliothèques initialement nationaux, la CUD a été conçue et maintenue comme un système international. Sa traduction a débuté au début du XXe siècle et a depuis été publiée dans diverses éditions imprimées en plus de 40 langues. Le Résumé de la CUD, une version abrégée en ligne, est disponible dans plus de 50 langues. La classification a été modifiée et étendue au fil des ans pour tenir compte de la production croissante dans tous les domaines du savoir humain et fait toujours l'objet d'une révision continue afin d'intégrer les nouvelles avancées.

Bien que conçue initialement comme un système d'indexation et de recherche, la CUD, grâce à sa structure logique et à son évolutivité, est devenue l'un des systèmes d'organisation des connaissances les plus utilisés dans les bibliothèques, où elle sert à la mise en rayon, à l'indexation du contenu ou aux deux. Les codes de la CUD permettent de décrire tout type de document ou d'objet avec le niveau de détail souhaité. Il peut s'agir de documents textuels et d'autres médias tels que des films , des enregistrements vidéo et sonores , des illustrations , des cartes, ainsi que d'objets réels comme des pièces de musée .

La Classification décimale de Dewey (CDU) a été élaborée par les bibliographes belges Paul Otlet et Henri La Fontaine à la fin du XIXe siècle. En 1895, ils créèrent le Répertoire bibliographique universel ( RBU), conçu comme un index classifié exhaustif de toutes les informations publiées. L'idée de présenter le RBU sous forme de catalogue sur fiches venait du jeune zoologiste américain Herbert Haviland Field , qui était alors en train de fonder à Zurich une agence bibliographique, le Concilium Bibliographicum . Un moyen de classer les entrées était nécessaire, et Otlet, ayant entendu parler de la Classification décimale de Dewey , écrivit à Melvil Dewey et obtint l'autorisation de la traduire en français. L'idée dépassa le simple projet de traduction et donna lieu à plusieurs innovations radicales, transformant la classification purement énumérative (où tous les sujets envisagés sont déjà listés et codés) en une classification permettant la synthèse (c'est-à-dire la construction de nombres composés pour désigner des sujets interreliés qu'il serait impossible de prévoir de manière exhaustive) ; diverses relations possibles entre les sujets furent identifiées et des symboles leur furent attribués. Dès sa première édition française, le Manuel du Répertoire bibliographique universel (1905), la CDU intégrait déjà de nombreuses caractéristiques révolutionnaires dans le domaine de la classification des connaissances : des tables de concepts d'application générale (sans aspect) – appelées tables auxiliaires communes ; une série de tables auxiliaires spéciales dotées d'attributs spécifiques mais réutilisables dans un domaine de connaissance particulier ; un système de notation expressif avec des symboles de liaison et des règles de syntaxe permettant la coordination des sujets et la création d'un langage de documentation à part entière.

Le Répertoire bibliographique universel (RBU) a atteint plus de onze millions de notices avant la Première Guerre mondiale . Le catalogue et son contenu, organisés par la CDU, sont toujours consultables au Mundaneum de Mons, en Belgique. En 2013, ce catalogue a été inscrit au registre international Mémoire du monde de l’ UNESCO , ce qui le reconnaît comme patrimoine documentaire d’importance mondiale.

La CUD est utilisée dans environ 150 000 bibliothèques réparties dans 130 pays et dans de nombreux services bibliographiques qui exigent un indexage détaillé du contenu. Dans plusieurs pays, elle constitue le principal système de classification pour l’échange d’informations et est utilisée dans tous les types de bibliothèques : publiques, scolaires, universitaires et spécialisées.

La CUD est également utilisée dans les bibliographies nationales d'une trentaine de pays. Parmi les grandes bases de données indexées par la CUD, on peut citer :

• NEBIS (Réseau des bibliothèques et centres d'information en Suisse) — 2,6 millions de notices
• COBIB.SI (Catalogue national slovène) — 3,5 millions d'enregistrements
• Catalogue collectif national hongrois (MOKKA) — 2,9 millions d'enregistrements
• Base de données VINITI RAS (Institut panrusse d'information scientifique et technique de l'Académie des sciences de Russie) contenant 28 millions d'enregistrements
• Meteorological & Geoastrophysical Abstracts (MGA) avec 600 titres de revues
• PORBASE (Bibliographie nationale portugaise) avec 1,5 million de notices

La Classification uniforme des textes (CUTP) a traditionnellement servi à l'indexation des articles scientifiques, constituant une source d'information essentielle sur la production scientifique avant l'avènement de l'édition électronique. Des collections d'articles de recherche, dans de nombreux pays et couvrant plusieurs décennies de production scientifique, contiennent des codes CUTP. Exemples d'articles de revues indexés par la CUTP :

• Code UDC 663.12:57.06dans l'article « Yeast Systematics: from Phenotype to Genotype » dans la revue Food Technology and Biotechnology ( ISSN 1330-9862 )
• Code UDC 37.037:796.56, fourni dans l'article « La méthode du jeu comme moyen d'interface de la préparation technico-tactique et psychologique en course d'orientation sportive » dans la revue russe « Problèmes pédagogiques, psychologiques et médico-biologiques de la culture physique et du sport » ( ISSN 2070-4798 ).
• Code UDC 621.715:621.924:539.3dans l'article Residual Stress in Shot-Peened Sheets of AIMg4.5Mn Alloy - dans la revue Materials and technology ( ISSN 1580-2949 ).

La conception de la CUD se prête à la lecture automatique, et le système a été utilisé aussi bien avec les premiers systèmes de tri mécanique automatique qu'avec les catalogues en ligne (OPAC) modernes des bibliothèques . Depuis 1993, une version standard de la CUD est maintenue et diffusée sous forme de base de données : le Fichier de référence principal de la CUD (CUD MRF), qui est mis à jour et publié régulièrement. La version 2011 du MRF (publiée en 2012) contient plus de 70 000 classes. Auparavant, les éditions imprimées complètes comptaient environ 220 000 subdivisions.

Une notation est un code couramment utilisé dans les systèmes de classification pour représenter une classe, c'est-à-dire un sujet et sa position hiérarchique, afin de permettre le tri et le classement automatiques des sujets. La CUD utilise des chiffres arabes disposés en décimal. Chaque nombre est considéré comme une fraction décimale dont la virgule initiale est omise, ce qui détermine l'ordre de classement. Un avantage des systèmes de notation décimale est leur extensibilité infinie : l'introduction de nouvelles subdivisions ne perturbe pas l'attribution existante des numéros. Pour faciliter la lecture, une notation CUD est généralement ponctuée après chaque troisième chiffre.

En UDC, la notation présente deux caractéristiques qui facilitent la navigation et l'utilisation du schéma :

• expressivité hiérarchique – plus la notation est longue, plus la classe est spécifique : la suppression du dernier chiffre produit automatiquement un code de classe plus large.
• L'expressivité syntaxique des codes CUD – lorsqu'ils sont combinés, la séquence de chiffres est interrompue par un signe de ponctuation précis indiquant qu'il s'agit d'une combinaison de classes plutôt que d'une classe unique. Par exemple, le deux-points dans « Droit » 34:32indique la présence de deux éléments de notation distincts : 34« Jurisprudence » et 32« Politique » . Dans le code suivant 913(574.22)"19"(084.3), les parenthèses et les guillemets indiquent quatre éléments de notation distincts : 913« Géographie régionale » , (574.22)« Kazakhstan du Nord » , "19"« XXᵉ siècle » et (084.3)« Cartes (format document) » .

La CUD est une classification analytique-synthétique et à facettes . Elle permet d'exprimer une combinaison illimitée d'attributs d'un sujet et les relations entre les sujets. Les codes CUD provenant de différentes tables peuvent être combinés pour présenter divers aspects du contenu et de la forme d'un document, par exemple : 94(410)"19"(075)« Histoire (sujet principal) du Royaume-Uni (lieu) au XXe siècle (époque) », un manuel scolaire (forme du document). Ou encore : 37:2« Relation entre l'éducation et la religion » . Les expressions CUD complexes peuvent être analysées avec précision en leurs éléments constitutifs.

La CDU est également une classification disciplinaire couvrant l'ensemble du savoir. Ce type de classification peut aussi être décrit comme une classification par aspect ou perspective , ce qui signifie que les concepts sont subsumés et placés sous le champ dans lequel ils sont étudiés. Ainsi, un même concept peut apparaître dans différents champs de connaissances. Cette caractéristique particulière est généralement mise en œuvre dans la CDU en réutilisant le même concept dans diverses combinaisons avec le sujet principal. Par exemple, un code pour la langue parmi les auxiliaires communs de langue est utilisé pour dériver des nombres pour les groupes ethniques, les langues individuelles en linguistique et les littératures individuelles. De même, un code parmi les auxiliaires de lieu, par exemple (410)Royaume-Uni , représentant de manière unique le concept de Royaume-Uni, peut être utilisé pour exprimer 911(410)la géographie régionale du Royaume-Uni et 94(410)l'histoire du Royaume-Uni .

Les concepts sont organisés en deux types de tableaux :

• Tables auxiliaires communes (incluant certains signes auxiliaires). Ces tables présentent des facettes de concepts représentant des caractéristiques générales récurrentes, applicables à un large éventail de sujets dans les tables principales, notamment des notions telles que le lieu, la langue du texte et la forme matérielle du document, qui peuvent apparaître dans presque tous les sujets. Les numéros CUD issus de ces tables, appelés auxiliaires communs, sont simplement ajoutés à la fin du numéro du sujet tiré des tables principales. La CUD compte plus de 15 000 auxiliaires communs.
• Les tables principales, ou tableaux principaux, qui regroupent les différentes disciplines et branches du savoir, sont organisées en 9 classes principales, numérotées de 0 à 9 (la classe 4 étant vacante). Chaque classe est précédée de séries d'auxiliaires spécifiques, qui présentent des aspects récurrents au sein de cette classe. Les tables principales de la CUD contiennent plus de 60 000 subdivisions.

• 0 Science et connaissance . Organisation . Informatique . Sciences de l'information . Documentation . Bibliothéconomie . Institutions . Publications
• 1. Philosophie . Psychologie
• 2. Religion . Théologie
• 3 Sciences sociales
• 4 postes vacants
• 5. Mathématiques . Sciences naturelles
• 6. Sciences appliquées . Médecine , Technologie
• 7 Les arts . Divertissement . Sport
• 8. Linguistique . Littérature
• 9. Géographie . Histoire

La classe 4, désormais vacante, résulte d'un plan d'expansion des horaires. Elle a été libérée dans les années 1960 suite au transfert de la linguistique en classe 8, afin de faire place aux développements futurs dans les domaines du savoir en pleine expansion, notamment les sciences naturelles et la technologie.

Les auxiliaires communs sont des concepts sans aspect qui peuvent être utilisés avec n'importe quel autre code CUD des classes principales ou avec d'autres auxiliaires communs. Leur notation unique les distingue dans les expressions complexes. Les numéros d'auxiliaires communs commencent toujours par un symbole appelé indicateur de facette. Par exemple, le signe égal indique toujours une langue ; les nombres commençant par zéro et placés entre parenthèses indiquent toujours un format de document. Ainsi, (075)« Textbook » et =111« English » peuvent être combinés pour exprimer, par exemple, (075)=111« Textbooks in English » . Combiné avec des numéros des tables CUD principales, on obtient : 2(075)=111« Religion textbooks in English » ou 51(075)=111« Mathematics textbooks in English » .

Afin de préserver la signification précise et de permettre une analyse exacte des expressions UDC complexes, un certain nombre de symboles de liaison sont mis à disposition pour relier et étendre les numéros UDC. Ce sont :

Les classes UDC de ce document sont tirées du Résumé de la Classification Décimale Universelle Multilingue (Publication UDCC n° 088) publié par le Consortium UDC sous la licence Creative Commons Attribution Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 (première version 2009, mise à jour ultérieure 2012).

Les tables de la CUD relatives à la religion sont entièrement structurées. Le deuxième tableau ci-dessous répertorie les numéros auxiliaires spéciaux permettant d'exprimer les attributs (facettes) de chaque confession. Chaque numéro spécial peut être associé à n'importe quelle religion ; par exemple, «-5 Culte » peut être utilisé pour exprimer 26-5le culte dans le judaïsme , 27-5le culte dans le christianisme ou 24-5le culte dans le bouddhisme . Les tables auxiliaires spéciales complètes contiennent environ 2 000 subdivisions d'attributs divers, permettant d'exprimer avec une grande précision différents aspects des différentes confessions et d'offrir un niveau de détail équivalent pour chaque religion.

Cette section est actuellement vacante.

La classe 6 occupe la plus grande part des nomenclatures de la CDU. Elle comprend plus de 44 000 subdivisions. Chaque domaine technologique ou industriel spécifique contient généralement plusieurs tables auxiliaires spécialisées détaillant les concepts nécessaires à la description des opérations, des procédés, des matériaux et des produits. Par conséquent, les codes CDU sont souvent créés par la combinaison de divers attributs. De même, certaines parties de cette classe énumèrent les concepts avec un niveau de détail très élevé, par exemple 621.882.212les vis hexagonales avec des formes supplémentaires, notamment : vis à flanc, vis à collerette et vis à tête cylindrique.

Les tables de la classe 8 sont entièrement à facettes et les détails sont exprimés par combinaison avec les auxiliaires communs de langue ( tableau 1c ) et une série de tables auxiliaires spéciales indiquant d'autres facettes ou attributs de la linguistique ou de la littérature. De ce fait, cette classe permet une grande précision d'indexation, bien que les tables elles-mêmes occupent très peu d'espace dans la CUD. Les subdivisions de 811Langues ou 821Littérature , par exemple, sont dérivées des auxiliaires communs de langue =1/=9(tableau 1c) en remplaçant le signe égal par un point. Ainsi, 811.111la langue anglaise (en tant que sujet d'étude linguistique) et 821.111la littérature anglaise dérivent de =111la langue anglaise . Les auxiliaires communs de lieu et de temps sont également fréquemment utilisés dans cette classe pour exprimer les facettes spatiales et temporelles de la linguistique ou de la littérature, par exemple 821.111(71)"18"la littérature anglaise du Canada au XIXe siècle .

Les tableaux de géographie et d'histoire dans l'UDC sont entièrement facettés et les facettes de lieu, de temps et de groupe ethnique sont exprimées par combinaison avec des auxiliaires communs de lieu ( tableau 1e ), de groupe ethnique ( tableau 1f ) et de temps ( tableau 1g ).

Ils sont principalement dérivés des auxiliaires communs du langage =...( tableau 1c ) et peuvent donc aussi utilement distinguer des groupes linguistiques et culturels. Par exemple, =111« anglais » est utilisé pour représenter (=111)les peuples anglophones .