Worldlex Wiki Les connaissances générales désignent les informations accumulées au fil du temps grâce à divers médias et sources. Elles excluent les apprentissages spécialisés qui ne peuvent être acquis qu'au prix d'une formation approfondie et d'informations propres à un seul média. Les connaissances générales constituent une composante essentielle de l'intelligence cristallisée . Elles sont étroitement liées à l'intelligence générale et à l'ouverture à l'expérience .
Des études ont montré que les personnes très compétentes dans un domaine particulier ont tendance à être compétentes dans de nombreux domaines. On pense que les connaissances générales reposent sur la capacité de mémorisation sémantique à long terme . Les connaissances générales sous-tendent également les schémas nécessaires à la compréhension textuelle.
le QI prédit de manière fiable les scores de culture générale, même après avoir pris en compte les différences d'âge et les traits de personnalité du modèle des cinq facteurs . Cependant, de nombreux tests de culture générale sont conçus pour générer une distribution normale des réponses, ce qui crée une courbe en cloche .Les connaissances générales sont modérément associées aux aptitudes verbales, mais faiblement, voire pas du tout, aux aptitudes numériques et spatiales. Comme pour l'intelligence cristallisée, il a été constaté que les connaissances générales augmentent avec l'âge.
Mémoire sémantique à long terme
Les connaissances générales sont stockées sous forme de mémoire sémantique . La majeure partie de la mémoire sémantique est préservée avec l'âge, bien que des déficits de récupération de certains mots spécifiques soient observés avec le vieillissement. De plus, le stress ou divers états émotionnels peuvent nuire à la récupération de la mémoire sémantique.
Personnalité
Les personnes ayant un niveau élevé de culture générale sont généralement très ouvertes aux nouvelles expériences et s'engagent davantage dans des activités intellectuelles . La relation entre l'ouverture à l'expérience et la culture générale demeure robuste même en tenant compte du QI . Les personnes très ouvertes sont potentiellement plus motivées à entreprendre des activités intellectuelles qui enrichissent leurs connaissances . Les relations entre la culture générale et les autres traits du modèle des cinq facteurs sont généralement faibles et incohérentes. Si une étude a montré une corrélation négative entre l'extraversion , le névrosisme et la culture générale , d'autres n'ont constaté aucune corrélation . Des résultats contradictoires ont également été observés concernant la conscience professionnelle .
Prédicteur de la réussite
relecture
Il a été démontré que les connaissances générales permettent de prédire avec fiabilité les compétences en relecture chez les étudiants universitaires. Une étude a révélé que la relecture était davantage corrélée aux connaissances générales qu'à l'intelligence générale, au raisonnement verbal ou à l'ouverture à l'expérience. Dans une analyse de régression multiple utilisant les connaissances générales, l'intelligence générale, le raisonnement verbal, les cinq facteurs de personnalité et les styles d'apprentissage comme variables prédictives, seules les connaissances générales se sont avérées être un prédicteur significatif.
Créativité
Il a été constaté que les connaissances générales présentent de faibles corrélations avec les mesures de créativité. Dans une étude examinant les contributions de la personnalité et de l'intelligence à la créativité, les connaissances générales étaient positivement corrélées aux tests de pensée divergente , mais n'étaient pas liées à une mesure biographique de la réussite créative, à l'auto-évaluation de la créativité ni à une mesure composite de la créativité. La relation entre les connaissances générales et la pensée divergente devenait non significative après contrôle de l'intelligence fluide.
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