En mathématiques , en physique et en ingénierie , un vecteur euclidien , ou simplement un vecteur (parfois appelé vecteur géométrique ou vecteur spatial ), est un objet géométrique possédant une magnitude (ou longueur ) et une direction . Les vecteurs euclidiens peuvent être additionnés et mis à l'échelle pour former un espace vectoriel . Une grandeur vectorielle est une grandeur physique à valeurs vectorielles , incluant des unités de mesure et éventuellement un support , formulée comme un segment de droite orienté . Un vecteur est fréquemment représenté graphiquement par une flèche reliant un point initial A à un point final B , et noté par
Un vecteur est ce qui permet de « transporter » le point A au point B ; le mot latin signifie « porteur » . Il a été utilisé pour la première fois par les astronomes du XVIIIe siècle étudiant la révolution des planètes autour du Soleil La norme du vecteur correspond à la distance entre les deux points, et sa direction indique le sens du déplacement de A vers B. De nombreuses opérations algébriques sur les nombres réels, telles que l’addition , la soustraction , la multiplication et la négation, ont des analogues proches pour les vecteurs , opérations qui obéissent aux lois algébriques classiques de commutativité , d’associativité et de distributivité . Ces opérations et les lois associées font des vecteurs euclidiens un exemple du concept plus général de vecteurs, définis simplement comme éléments d’un espace vectoriel .
Les vecteurs jouent un rôle important en physique : la vitesse et l’accélération d’un objet en mouvement, ainsi que les forces qui s’exercent sur lui, peuvent toutes être décrites par des vecteurs. De nombreuses autres grandeurs physiques peuvent être utilement considérées comme des vecteurs. Bien que la plupart d’entre elles ne représentent pas des distances (à l’exception, par exemple, de la position ou du déplacement ), leur norme et leur direction peuvent néanmoins être représentées par la longueur et la direction d’une flèche. La représentation mathématique d’un vecteur physique dépend du système de coordonnées utilisé pour le décrire. D’autres objets mathématiques de type vectoriel qui décrivent des grandeurs physiques , tels que les pseudovecteurs et les tenseurs , se transforment de manière similaire lors des changements de système de coordonnées.
Histoire
Le concept de vecteur, tel qu'on le connaît aujourd'hui, est le fruit d'un développement progressif sur plus de deux siècles. Une douzaine de personnes environ ont contribué de manière significative à son élaboration. En 1835, Giusto Bellavitis en a abstrait l'idée fondamentale en établissant le concept d' équipollence . Travaillant dans un plan euclidien, il a rendu équipollestes toutes paires de segments de droite parallèles de même longueur et de même orientation. Essentiellement, il a réalisé une relation d'équivalence sur les paires de points (bipoints) du plan, et a ainsi construit le premier espace vectoriel du plan. Le terme « vecteur » a été introduit par William Rowan Hamilton comme composante d'un quaternion , qui est la somme d'un nombre réel (également appelé scalaire ) et d'un vecteur tridimensionnel . À l'instar de Bellavitis, Hamilton considérait les vecteurs comme représentatifs de classes de segments orientés équipolles. Comme les nombres complexes utilisent une unité imaginaire pour compléter la ligne réelle , Hamilton a considéré que le vecteur était la partie imaginaire d'un quaternion :
La partie algébriquement imaginaire, étant construite géométriquement par une ligne droite, ou vecteur rayon, qui a, en général, pour chaque quaternion déterminé, une longueur et une direction déterminées dans l'espace, peut être appelée la partie vectorielle, ou simplement le vecteur du quaternion.
Plusieurs autres mathématiciens ont développé des systèmes de type vectoriel au milieu du XIXe siècle, notamment Augustin Cauchy , Hermann Grassmann , August Möbius , le comte de Saint-Venant et Matthew O'Brien . L'ouvrage de Grassmann de 1840, * (Théorie du flux et du reflux), fut le premier système d'analyse spatiale comparable au système actuel et introduisait des concepts liés au produit vectoriel, au produit scalaire et à la différentiation vectorielle. Les travaux de Grassmann furent largement négligés jusqu'aux années 1870. Peter Guthrie Tait a perpétué l'approche quaternionique après Hamilton. Son *Elementary Treatise of Quaternions* (1867) comprenait une étude approfondie de l' opérateur nabla ou del ∇. En 1878, William Kingdon Clifford publia * Elements of Dynamic* . Clifford a simplifié l'étude des quaternions en isolant le produit scalaire et le produit vectoriel de deux vecteurs du produit quaternionique complet. Cette approche a rendu les calculs vectoriels accessibles aux ingénieurs – et à tous ceux qui travaillaient en trois dimensions et restaient sceptiques quant à l'existence d'une quatrième dimension.
Josiah Willard Gibbs , initié aux quaternions par le Traité d'électricité et de magnétisme de James Clerk Maxwell , en a dissocié la dimension vectorielle pour la traiter indépendamment. La première partie de ses Éléments d'analyse vectorielle , publiés en 1881, présente ce qui constitue l'essentiel du système moderne d'analyse vectorielle. En 1901, Edwin Bidwell Wilson publia Analyse vectorielle , adaptation des cours de Gibbs, qui exclut toute mention des quaternions dans le développement du calcul vectoriel.
Aperçu
En physique et en ingénierie , un vecteur est généralement considéré comme une entité géométrique caractérisée par une magnitude et une direction . Il est formellement défini comme un segment de droite orienté , ou flèche, dans un espace euclidien . En mathématiques pures , un vecteur est défini plus généralement comme tout élément d'un espace vectoriel . Dans ce contexte, les vecteurs sont des entités abstraites qui peuvent être caractérisées ou non par une magnitude et une direction. Cette définition généralisée implique que les entités géométriques mentionnées ci-dessus sont un type particulier de vecteurs abstraits, puisqu'elles sont des éléments d'un type particulier d'espace vectoriel appelé espace euclidien . Cet article traite des vecteurs strictement définis comme des flèches dans l'espace euclidien. Lorsqu'il est nécessaire de distinguer ces vecteurs particuliers des vecteurs tels que définis en mathématiques pures, on les appelle parfois vecteurs géométriques , spatiaux ou euclidiens .
Un vecteur euclidien possède un point de départ et un point d'arrivée définis ; cette condition est mise en évidence lorsqu'on qualifie le vecteur résultant de « vecteur lié » . Lorsque seuls la norme et la direction du vecteur importent, et que ses points de départ et d'arrivée sont sans importance, le vecteur est dit « vecteur libre » . La distinction entre vecteurs liés et vecteurs libres est particulièrement pertinente en mécanique, où une force appliquée à un corps possède un point de contact (voir force résultante et couple ).
Deux flèches
Le terme vecteur a également des généralisations à des dimensions supérieures, et à des approches plus formelles avec des applications beaucoup plus larges.
Informations complémentaires
En géométrie euclidienne classique (ou géométrie synthétique ), les vecteurs ont été introduits (au XIXe siècle) comme classes d'équivalence sous l'hypothèse d' équipollence de paires ordonnées de points ; deux paires et sont équipollenantes si les points , dans cet ordre, forment un parallélogramme . Une telle classe d'équivalence est appelée vecteur , plus précisément vecteur euclidien . La classe d'équivalence de est souvent notée [… ].
Un vecteur euclidien est donc une classe d'équivalence de segments orientés ayant la même norme (par exemple, la longueur du segment ) et la même direction (par exemple, la direction de ). En physique, les vecteurs euclidiens servent à représenter des grandeurs physiques qui possèdent à la fois une norme et une direction, mais qui ne sont pas localisées en un point précis, contrairement aux scalaires qui n'ont pas de direction. Par exemple, la vitesse , les forces et l'accélération sont représentées par des vecteurs.
En géométrie moderne, les espaces euclidiens sont souvent définis à partir de l'algèbre linéaire . Plus précisément, un espace euclidien et une action de groupe du groupe additif de
Parfois, on considère les vecteurs euclidiens sans référence à un espace euclidien. Dans ce cas, un vecteur euclidien est un élément d'un espace vectoriel normé de dimension finie sur les réels, ou, typiquement, un élément de l' espace des coordonnées réelles.
L'espace euclidien
En physique et en ingénierie
Les vecteurs sont fondamentaux en sciences physiques. Ils permettent de représenter toute grandeur physique possédant une magnitude, une direction et respectant les règles de l'addition vectorielle. La vitesse, par exemple, est représentée par le vecteur (0, 5) (en deux dimensions, l' axe des y positifs étant orienté vers le haut ). La force est une autre grandeur vectorielle , puisqu'elle possède une magnitude et une direction et respecte les règles de l'addition vectorielle. Les vecteurs décrivent également de nombreuses autres grandeurs physiques, telles que le déplacement linéaire, l' accélération linéaire, l'accélération angulaire , la quantité de mouvement et le moment cinétique . D'autres vecteurs physiques, comme les champs électrique et magnétique , sont représentés par un système de vecteurs en chaque point de l'espace physique : un champ vectoriel . Le déplacement angulaire et le courant électrique, par exemple, possèdent une magnitude et une direction, mais ne respectent pas les règles de l'addition vectorielle. Ce ne sont donc pas des vecteurs.
Dans l'espace cartésien
Dans le système de coordonnées cartésiennes , un vecteur lié peut être représenté en identifiant les coordonnées de son point initial et de son point final. Par exemple, les points et dans l'espace déterminent le vecteur lié.
En coordonnées cartésiennes, un vecteur libre peut être défini par un vecteur lié correspondant, dont l'origine a pour coordonnées l'origine . Il est alors déterminé par les coordonnées de l'extrémité de ce vecteur lié. Ainsi, le vecteur libre représenté par (1, 0, 0) est un vecteur de longueur unitaire, orienté selon la direction positive de l' axe des x .
Cette représentation par coordonnées des vecteurs libres permet d'exprimer leurs propriétés algébriques de manière numérique et pratique. Par exemple, la somme des deux vecteurs libres (1, 2, 3) et (−2, 0, 4) est le vecteur libre.
Vecteurs euclidiens et affines
En géométrie et en physique, il est parfois possible d'associer naturellement une longueur ou une norme et une direction aux vecteurs. De plus, la notion de direction est étroitement liée à celle d' angle entre deux vecteurs. Si l'on définit le produit scalaire de deux vecteurs, on peut également définir une longueur ; le produit scalaire fournit une caractérisation algébrique pratique de l'angle (fonction du produit scalaire de deux vecteurs non nuls quelconques) et de la longueur (racine carrée du produit scalaire d'un vecteur par lui-même). En trois dimensions, on peut en outre définir le produit vectoriel , qui fournit une caractérisation algébrique de l' aire et de l'orientation spatiale du parallélogramme défini par deux vecteurs (utilisés comme côtés du parallélogramme). En toute dimension (et notamment en dimensions supérieures), on peut définir le produit extérieur , qui (entre autres) fournit une caractérisation algébrique de l'aire et de l'orientation spatiale du parallélotope à n dimensions défini par n vecteurs.
Dans un espace pseudo-euclidien , le carré de la norme d'un vecteur peut être positif, négatif ou nul. L'espace de Minkowski (essentiel à notre compréhension de la relativité restreinte ) en est un exemple important.
Cependant, il n’est pas toujours possible ni souhaitable de définir la longueur d’un vecteur. Ce type plus général de vecteur spatial est étudié dans les espaces vectoriels (pour les vecteurs libres) et les espaces affines (pour les vecteurs liés, chacun étant représenté par une paire ordonnée de « points »). Un exemple physique nous vient de la thermodynamique , où de nombreuses grandeurs d’intérêt peuvent être considérées comme des vecteurs dans un espace sans notion de longueur ni d’angle.
Généralisations
En physique comme en mathématiques, un vecteur est souvent identifié à un n-uplet de composantes, ou liste de nombres, qui servent de coefficients scalaires à un ensemble de vecteurs de base . Lorsqu'on transforme la base, par exemple par rotation ou étirement, les composantes de tout vecteur exprimé dans cette base se transforment également, mais en sens inverse. Le vecteur lui-même reste inchangé, mais la base, si ; les composantes du vecteur doivent donc être modifiées en conséquence. On dit alors que le vecteur est covariant ou contravariant , selon la relation entre la transformation de ses composantes et celle de la base. En général, les vecteurs contravariants sont des vecteurs « classiques » dont l'unité est une distance (comme un déplacement) ou le produit d'une distance par une autre unité (comme une vitesse ou une accélération) ; les vecteurs covariants, quant à eux, ont pour unité l'inverse d'une distance, comme le gradient . Si l'on change d'unités (cas particulier d'un changement de base ) des mètres aux millimètres, avec un facteur d'échelle de 1/1000, un déplacement de 1 m devient 1000 mm – une variation contravariante de la valeur numérique. En revanche, un gradient de 1 K /m devient 0,001 K/mm – une variation covariante de la valeur (pour plus d'informations, voir la covariance et la contravariance des vecteurs ). Les tenseurs constituent un autre type de grandeur se comportant de cette manière ; un vecteur est un type de tenseur .
En mathématiques pures , un vecteur est un élément d'un espace vectoriel défini sur un corps et est souvent représenté par un vecteur de coordonnées . Les vecteurs décrits dans cet article constituent un cas particulier de cette définition générale, car ils sont contravariants par rapport à l'espace environnant. La contravariance traduit l'intuition physique sous-jacente à l'idée qu'un vecteur possède une « magnitude et une direction ».







