Thèse

Le comité de thèse (ou comité de dissertation ) est un comité qui supervise la thèse d'un étudiant. Aux États-Unis, ces comités sont généralement composés d'un directeur de thèse ou conseiller principal et d'au moins deux membres, qui supervisent l'avancement de la thèse et peuvent également faire office de jury lors de la soutenance orale examens de synthèse ou la réunion de présentation du projet de recherche. Il peut être composé de membres du comité de soutenance. Les membres du comité sont des docteurs dans leur domaine (titulaires d'un doctorat ou d'un autre titre) et ont pour mission de lire la thèse, de formuler des suggestions d'amélioration et d'assister à la soutenance. Parfois, au moins un membre du comité doit être professeur dans un département différent de celui de l'étudiant.

Le rôle du directeur de thèse est d'accompagner et de soutenir l'étudiant dans ses études, et de déterminer si sa thèse est prête à être soutenue. La thèse est rédigée par l'étudiant, et non par le directeur de thèse. Ce dernier joue un rôle essentiel dans l'élaboration de dispositifs institutionnels visant à favoriser la réussite des étudiants en difficulté. Parmi ses responsabilités figurent également la vérification du respect des droits d'auteur et la confirmation que l'étudiant a bien inclus dans sa thèse une déclaration attestant qu'il en est l'unique auteur.

Dans les universités canadiennes anglophones , les travaux écrits présentés pour satisfaire aux exigences des cours de premier cycle sont généralement appelés « dissertations » , « mémoires de session » ou « essais » . Un travail plus long, présenté pour l’obtention d’un baccalauréat de quatre ans, est parfois appelé « mémoire de recherche ». Les travaux de recherche de haute qualité présentés comme étude empirique dans le cadre d’un baccalauréat spécialisé avec mention ( ou Baccalaureatus Cum Honore) sont appelés « thèse » (mémoire de séminaire spécialisé). Les mémoires de recherche présentés comme projet final de maîtrise sont généralement appelés « thèse » ; et les mémoires de recherche présentant les travaux de l’étudiant en vue d’un doctorat sont appelés « thèses » ou « dissertations » .

Dans les universités francophones, pour l’obtention d’un master, les étudiants peuvent présenter un mémoire ou un essai (ce dernier exigeant de suivre davantage de cours). Pour l’obtention d’un doctorat, ils peuvent présenter une thèse ou un essai doctoral (ce dernier exigeant également de suivre davantage de cours). Tous ces documents sont généralement des monographies de synthèse relatives aux travaux de recherche de l’étudiant.

Un mémoire ou une dissertation de premier cycle compte généralement une quarantaine de pages. Les mémoires de maîtrise font environ une centaine de pages. Les thèses de doctorat dépassent généralement les deux cents pages. Ces chiffres peuvent varier considérablement selon la discipline, le programme, la faculté ou l’université. Une étude publiée en 2021 a révélé qu’aux universités du Québec , entre 2000 et 2020, les mémoires de maîtrise et les thèses de doctorat comptaient en moyenne respectivement 127,4 et 245,6 pages.

Thèses Canada acquiert et conserve une collection exhaustive de thèses canadiennes à Bibliothèque et Archives Canada (BAC) grâce à un partenariat avec les universités canadiennes participant au programme. La plupart des thèses se trouvent également dans le dépôt institutionnel de l’université où l’étudiant a obtenu son diplôme.

Dans la plupart des facultés universitaires croates, le diplôme s'obtient en soutenant un mémoire après avoir validé tous les cours prévus au programme. Dans le système de Bologne , le mémoire de licence, appelé završni rad (littéralement « travail final » ou « travail de conclusion »), est soutenu après trois années d'études et compte environ 30 pages. La plupart des titulaires d'une licence poursuivent leurs études en master, qui se conclut par un mémoire de master appelé diplomski rad (littéralement « travail de diplôme » ou « travail de fin d'études »). Le terme « dissertation » désigne la thèse de doctorat ( doktorska disertacija ).

En République tchèque, l'enseignement supérieur s'achève par la validation de tous les cours restant au programme d'études pour l'obtention du diplôme visé et la soutenance d'un mémoire. Pour la licence , le mémoire s'appelle « bakalářská práce » (mémoire de licence), pour le master et les doctorats en médecine et en chirurgie dentaire, il s'agit du « diplomová práce » (mémoire de master), et pour le doctorat (PhD), de la « dissertation dizertační práce » . Le mémoire pour l'École supérieure professionnelle (Vyšší odborná škola, VOŠ) est appelé « absolventská práce » .

Les types de thèses suivants sont utilisés en Finlande (noms en finnois/suédois) :

• Kandidaatintutkielma/kandidatavhandling est la thèse associée aux diplômes universitaires de niveau inférieur ( licence ), et dans les universités de sciences appliquées .
• Le mémoire de master (pro gradu) , communément appelé « gradu », est aujourd'hui désigné par l'acronyme « maisterintutkielma » dans de nombreux établissements d'enseignement supérieur Ce mémoire représente la majorité des diplômes décernés en Finlande et constitue donc le type de thèse le plus fréquemment soutenu dans le pays. L'équivalent pour les étudiants en ingénierie et en architecture est le « diplomityö » (diplomarbete) . Dans de nombreuses universités finlandaises, les exigences relatives à ce niveau de thèse ont considérablement diminué au cours du XXIe siècle.
• Les thèses de plus haut niveau sont appelées lisensiaatintutkielma/licentiatavhandling et (tohtorin)väitöskirja/doktorsavhandling , respectivement pour les diplômes de licence et de doctorat .

En France, le mémoire ou la thèse universitaire est appelé(e ) thèse et est réservé(e) au travail final des doctorants. La longueur minimale est généralement (et non formellement) de 100 pages (soit environ 400 000 caractères), mais elle est habituellement plusieurs fois supérieure (sauf pour les thèses techniques et celles portant sur les sciences exactes comme la physique et les mathématiques).

Pour obtenir un master de recherche, l'étudiant doit rédiger un mémoire , l'équivalent français d'un mémoire de master dans d'autres systèmes d'enseignement supérieur.

Le mot « dissertation » en français est réservé aux traités universitaires plus courts (1 000 à 2 000 mots) et plus généraux.

La défense est appelée soutenance .

Depuis 2023, à la fin du processus d’admission, le doctorant prête serment d’engagement envers les principes d’intégrité scientifique

En présence de mes pairs. Ayant obtenu mon doctorat en [domaine de recherche], et dans ma quête du savoir, j'ai mené des recherches exigeantes, fait preuve de rigueur intellectuelle, de réflexion éthique et de respect des principes d'intégrité scientifique. Tout au long de ma carrière professionnelle, quel que soit le domaine que je choisirai, je m'engage, dans la mesure de mes capacités, à maintenir l'intégrité dans mon rapport au savoir, dans mes méthodes et dans mes résultats.

En Allemagne, un mémoire universitaire se dit « Abschlussarbeit » , ou plus précisément, le nom du diplôme suivi du suffixe « -arbeit » (traduction approximative : « -travail » ; par exemple : Diplomarbeit , Masterarbeit , Doktorarbeit ). Pour les diplômes de licence et de master, on peut également utiliser le suffixe « -thesis » (par exemple : Bachelorthesis ).

La longueur est souvent exprimée en nombre de pages et varie selon les départements, les facultés et les domaines d'études. Un mémoire de licence compte généralement entre 40 et 60 pages, tandis qu'un mémoire de master ou de fin d'études supérieures en comptent généralement entre 60 et 100. Le document requis pour l'obtention d'un doctorat s'appelle une thèse de doctorat (Dissertation ou Doktorarbeit) . Le document requis pour l' habilitation à diriger des recherches (Habilitationsschrift), qui est une qualification académique et non un diplôme, s'appelle une thèse d'habilitation à diriger des recherches (Habilitationsarbeit ).

Le doctorat s'accompagne souvent de plusieurs mentions honorifiques latines pour la thèse, allant de « summa cum laude » (mention très bien) à « rite » (mention bien). Une thèse peut également être rejetée avec une mention latine ( « non-rite » , « non-sufficit » ou, pire encore, « sub omni canone »). Les mémoires de licence et de master reçoivent une note numérique de 1,0 (mention très bien) à 5,0 (mention insuffisante).

En Inde, la soutenance de thèse est appelée « latin « à voix haute » ). Deux examinateurs participent à la soutenance : un directeur de examinateur externe d’une autre université.

En Inde, les diplômes de troisième cycle, tels que le M.Sc. en physique, s'accompagnent de la soutenance d'un mémoire (partie I) et de la présentation d'un projet (un prototype fonctionnel d'une innovation) (partie II). Les diplômes d'ingénieur et de conception, tels que le B.Tech., le BE, le B.Des, le M.Tech., le ME ou le M.Des., requièrent également la soutenance d'un mémoire. Dans tous les cas, le mémoire peut faire l'objet d'un stage d'été au sein de certains organismes de recherche et développement, ou servir de résumé pour une thèse de doctorat.

En Indonésie , le terme « thèse » désigne spécifiquement les mémoires de master. Le mémoire de licence se dit « skripsi » , tandis que la thèse de doctorat se nomme « disertasi » . Ces trois termes sont généralement utilisés pour désigner diplôme . Les étudiants de licence commencent généralement la rédaction de leur travail final en troisième, quatrième ou cinquième année, selon les exigences de leur discipline et de leur université. Dans certaines universités, les étudiants doivent rédiger une Iran , les étudiants doivent généralement présenter un mémoire ( Kazakhstan , l'obtention d'une licence ( anglais philippin , le terme « doctorat » est généralement remplacé par « doctoral » (comme dans « thèse de doctorat »), bien que le premier soit encore utilisé dans les documents officiels. Les termes « thèse » et « thèse » sont souvent employés indifféremment dans le langage courant, mais il est généralement admis qu'une thèse désigne un travail universitaire de licence ou de master, tandis qu'une thèse est le terme employé pour désigner un travail de doctorat.

Le système universitaire philippin, influencé par le système américain, exige la soumission d'un projet de recherche avant la rédaction d'un mémoire. Ce projet, généralement intégré à un cours préparatoire à la rédaction du mémoire, est réalisé durant le semestre précédent et encadré par un professeur référent. Il est ensuite présenté devant un jury académique, souvent composé de l'ensemble du corps professoral du département, dont les recommandations déterminent l'acceptation, la révision ou le rejet du sujet initial. Cette présentation permet également au candidat de choisir son directeur de mémoire.

Le mémoire de licence est rédigé en dernière année, en parallèle des cours magistraux et des travaux pratiques. Il se divise généralement en deux présentations : la présentation du projet et la soutenance du mémoire (bien que cela varie selon les universités). En revanche, le mémoire de master ou la thèse de doctorat sont réalisés uniquement au cours du dernier semestre et font l’objet d’une seule soutenance. Dans la plupart des universités, la rédaction d’un mémoire est obligatoire pour l’obtention du diplôme, en plus de la validation de certains crédits tout au long du cursus. Toutefois, pour les diplômes axés sur la pratique ou les compétences, un stage et un rapport écrit peuvent être proposés. Le jury d’examen est généralement composé de trois à cinq examinateurs, souvent des professeurs d’université (titulaires d’un master ou d’un doctorat), selon le règlement des examens de l’établissement. La longueur, la complexité et la contribution à la recherche exigées varient considérablement d’une université à l’autre.

En Pologne, le diplôme de licence (Bachelor) requiert généralement une habilitation (Habilitacyjna) est appelée Bélarus , en Russie et en Ukraine , un mémoire ou une thèse universitaire est appelé(e) « mémoire de master », tandis que le terme « thèse » est réservé aux thèses de doctorat ( Candidat ès sciences ). Pour obtenir un diplôme de licence ou de master, l'étudiant doit rédiger un mémoire et le soutenir publiquement. La longueur de ce document, généralement exprimée en nombre de pages, varie selon l'établissement d'enseignement, ses départements, ses facultés et son domaine d'études.processus de Bologne . Pour valider un master, le candidat doit rédiger de Bologne , les étudiants pouvaient s'affranchir de la rédaction et de la soutenance d'un mémoire de master et accéder directement au doctorat.

En Slovaquie, l'enseignement supérieur s'achève par la soutenance d'une thèse, appelée

En Suède, il existe différents types de mémoires. Les pratiques et les définitions varient selon les disciplines, mais on distingue généralement le mémoire de licence (C) , qui correspond à 15 crédits ECTS ou 10 semaines de travail personnel, le mémoire de master ( D ), qui correspond également à 15 crédits ECTS ou 10 semaines de travail personnel, et le mémoire de master (E) , qui correspond à 30 crédits ECTS ou 20 semaines de travail personnel. Les mémoires de licence sont appelés de licence ( monographie ou de thèse à chapitres ; dans ce dernier cas, les chapitres introductifs sont appelés «) et aux masters de recherche, tandis que « mémoire » désigne plus couramment un projet de recherche substantiel présenté dans le cadre d'un master ou d'une licence (par exemple : MSc , BA , BSc, BMus , BEd, BEng , etc.).

La longueur des thèses peut varier selon la faculté/le département et est fixée par chaque université.

Dans le milieu universitaire britannique, on trouve une grande variété de dispositifs d'encadrement, allant de l'encadrement individuel (plus courant pour les travaux de licence et de master) à l'encadrement par une équipe de trois directeurs maximum. Au sein de ces équipes, on trouve souvent un directeur des études, généralement une personne possédant une expérience plus large (ayant peut-être déjà mené à bien un certain nombre d'encadrements). Le directeur peut participer régulièrement à l'encadrement avec les autres directeurs, ou bien avoir un rôle de supervision, les autres directeurs prenant alors en charge les tâches quotidiennes.

Dans certains programmes de doctorat américains, la thèse peut occuper la majeure partie du temps de l'étudiant (en plus de deux ou trois années de cours) et nécessiter plusieurs années de travail à temps plein. Dans la plupart des universités, le terme « thèse » désigne le travail exigé pour l'obtention du doctorat, tandis que le terme « mémoire » se réfère uniquement au mémoire de maîtrise.

Le terme « mémoire » désigne également un projet de fin d'études réalisé dans le cadre d'une licence et est plus courant dans les grandes écoles et universités sélectives, ou pour les étudiants souhaitant intégrer un master ou obtenir une mention d' excellence . Ces projets, appelés « mémoires de fin d'études », sont généralement réalisés en dernière année, peu avant l'obtention du diplôme, après avoir validé d'autres cours, la période d'étude indépendante et le stage (le fait d'avoir rempli la plupart des conditions requises avant la rédaction du mémoire garantit les connaissances et les aptitudes nécessaires). Contrairement à une thèse de doctorat ou à un mémoire de master, les mémoires de fin d'études sont plus courts et n'exigent pas de contribution originale aux connaissances ni même une spécialisation très pointue. Comme ces derniers, ils peuvent être longs et nécessitent plusieurs mois de travail, l'encadrement d'au moins un professeur, un domaine de recherche précis et un nombre conséquent de citations académiques. Ils peuvent être soutenus devant un jury, mais ce n'est généralement pas le cas ; il n'y a généralement pas d'examen préalable à la rédaction, sauf dans quelques rares établissements. Du fait de leur nature plus ciblée et plus novatrice, résultant d'une recherche originale, les thèses et mémoires de fin d'études comportent généralement une proportion plus faible de citations provenant d'autres sources, même si leur longueur plus importante peut se traduire par un nombre total de citations plus élevé.

Certains cours de premier cycle, notamment ceux axés sur l'écriture ou ceux suivis par les étudiants de niveau avancé, peuvent exiger un ou plusieurs travaux écrits importants, désignés sous divers termes : mémoire, dissertation ou article. De plus en plus, les lycées exigent des élèves qu'ils réalisent un projet ou un mémoire de fin d'études sur un sujet choisi au cours de leur dernière année, comme condition préalable à l'obtention du diplôme. Le mémoire de recherche du Programme du diplôme du Baccalauréat International , proposé dans un nombre croissant de lycées américains, illustre également cette tendance.

De manière générale, une thèse est évaluée selon son originalité et sa contribution unique à la recherche. Les travaux de moindre envergure (un mémoire de master, par exemple) sont évalués selon leur capacité à démontrer une maîtrise des connaissances existantes dans la présentation d'une idée.orale ). Cet examen a généralement lieu après la rédaction du mémoire , mais avant son dépôt à l'université. Il peut comprendre une présentation (souvent publique) par l'étudiant et des questions posées par un jury. En Amérique du Nord, un premier examen oral dans le domaine de spécialisation peut avoir lieu juste avant que l'étudiant ne commence la rédaction de son mémoire. Un second examen oral peut avoir lieu après la soutenance : il s'agit d'une soutenance de thèse , qui, dans certaines universités, peut être une simple formalité, tandis que dans d'autres, elle peut contraindre l'étudiant à apporter des modifications importantes.